Wirkprinzip

Was AusBildung wird Qualität von einer Debatteninitiative unterscheidet, ist der Anspruch an Konkretion: Wir arbeiten nicht mit Appellen, sondern mit Werkzeugen.

 Das bedeutet: belastbare Daten als Ausgangspunkt, ein ausgearbeitetes didaktisches Rahmenkonzept als Grundlage, und Unterrichtsmaterialien sowie Workshopformate als direkt einsetzbare Produkte für den Schulalltag.

Alles, was wir entwickeln, folgt denselben drei Fragen: Funktioniert es in der Praxis? Lässt es sich auf andere Schulen übertragen? Und hält es einer wissenschaftlichen Überprüfung stand?

Inhaltlich ruht unser Konzept auf drei gleichgewichtigen Kompetenzsäulen: kritisches Denken und Quellenprüfung, das Verstehen von Social Media und Algorithmen sowie KI-Kompetenz und das Erkennen synthetischer Inhalte. 

Diese drei Säulen ziehen sich als roter Faden durch alle Schulstufen – von der Grundschule bis zum Abitur, jeweils altersgerecht aufgebaut und mit zunehmender Tiefe. Das vollständige didaktische Rahmenkonzept – mit Stufenmodell, Kompetenzzielen, Methoden und Formatbeschreibungen für alle Schultypen – steht als Dokument zur Verfügung:

→ Didaktisches Rahmenkonzept herunterladen (PDF)

 

Das Konzept richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Bildungspartner und alle, die an einer Kooperation mit dem Verein interessiert sind.

 

Weiterführend: Fokus · Social Media und Extremismus · Studien